第一课 《社戏》

写景部分:充分调动感官,综合运用修辞,情景交融,侧面烘托,动静相宜,虚实结合,形象地描绘了宁静优美的夏夜水乡之景,渲染了美好氛围,烘托了孩子们愉悦自在无忧之情,抒发了“我”的热爱和怀念。

踊跃:照应起伏,用比喻手法将漆黑的连山比做黑色兽脊,又化静为动,生动形象地写出舟行水上远眺连山的蜿蜒起伏的动态美。同时侧面烘托出船行之快,我们看戏心情的急切。

小伙伴们:淳朴热情、友爱团结、能干活泼、无忧无虑、天真调皮。

[总结]:

吃的看的是情怀,是野趣。作者强烈而肯定地表达“我”感受到了江南农村特有的优美自然风光,呼吸到了自由无忧的空气,拥有了纯朴天真、善良可爱的少年友情,体验了人与人之间和谐亲密、质朴真诚的关系,而这种体验,在以后的生活再也没有感受到了,所以我难忘留念。

版权声明:©t-lincoin
当前文章标题:第一课 《社戏》
当前文章作者名:Lincoin
来源:t-lincoin(meta-sns.com/t1i.cc)
转载请保留链接,除非另有声明,本网站文章采用知识共享署名-相同方式共享 4.0 国际许可协议(CC BY 4.0)授权。



分享至社交媒体(分享到QQ、QQ空间和微博的请点击下方的“分享”按钮):


分享至Facebook脸书
分享至Twitter推特
分享至WhatsApp
THE END
分享
二维码
打赏
海报
第一课 《社戏》
写景部分:充分调动感官,综合运用修辞,情景交融,侧面烘托,动静相宜,虚实结合,形象地描绘了宁静优美的夏夜水乡之景,渲染了美好氛围,烘托了孩子们愉悦自……
<<上一篇
下一篇>>
文章目录
关闭
目 录